Сделал и прислал Кайдалов Анатолий. _____________________
КОТ ВАСИЛИЙ
≈ Кот Василий, где ты был?
≈ Я мышей ловить ходил...
≈ Почему же ты в сметане?
≈ Потому что был в чулане...
≈ Долго ль был там?
≈ Полчаса...
≈ Ну, и что там?
≈ Колбаса...
≈ А откуда же сметана^
Отвечай-ка без обмана,
Расскажи нам поскорей,
Как ты там ловил мышей.
≈ Там сидел я возле кваса...
Нюхал жареное мясо,
Только глянул на творог ≈
Вижу,≈ мышка на порог!
Я ≈ за мышкой по чулану
И наткнулся на сметану,
Зацепился за мешок ≈
Опрокинулся горшок,
На меня упало
Сало...
≈ Где же мышка?
≈ Убежала...
|||||||||||||
Языки мозга.
Работа становится формой ╚игры╩. ╚Игра╩ ≈ это деятельность, в которой доставляет удовольствие сам процесс ≈ безотносительно к пользе или какому-либо результату. ╚Работа╩ же ≈ это деятельность, при которой усилия направлены на производство чего-то полезного самым простым и легким способом. Отсюда и вытекает значение эргономики и изучения труда с целью уменьшения затрат и сбережения времени. В игре деятельность часто направлена на достижение бессмысленной цели трудным путем. Так, например, игрок в гольф, используя особые приспособления, направляет маленький мяч в небольшое отверстие с далекого расстояния, преодолевая умышленно созданные препятствия для того, чтобы как можно больше усложнить операцию. Это и создает обратные отношения в системе ╚средства ≈ цели╩. ╚Цель╩ ≈ загнать мяч в отверстие ≈ является средством для новой цели, реальной цели ≈ получения удовольствия от самого процесса преодоления трудностей╩.
Некоторые условия, при которых происходит перестановка в системе ╚средства ≈ цели╩, уже известны. Д. Примак (1959) провел эксперименты с выработкой оперантных условных рефлексов. Он измерял частоту ответов в значимой для организма ситуации (например, частоту актов еды), затем сравнивал эту величину с другой независимой величиной (например, частотой нажатия на рычаг). Полученные им результаты говорят о том, что подкрепление возникает всякий раз, когда ответы с низкой независимой частотой (нажатия на рычаг) совпадают ≈ в определенных границах ≈ со стимулами, которые управляли осуществлением ответов с высокой независимой частотой (еда).
Остроумная постановка эксперимента подтвердила эту точку зрения; один из этих опытов особенно показателен.
╚Были созданы такие условия для крыс, которые вызывали в одном случае большую вероятность питья, чем бега, а в другом ≈ большую вероятность бега, чем питья. У тех же самых животных бег служил подкреплением для питья, а питье ≈ подкреплением для бега. Такие отношения означали, что ╚вознаграждался╩ попросту любой ответ, который сам по себе был более вероятным, чем другой╩.
Очень интересен эксперимент, посвященный изучению активности животного в приспособлении с колесом, которое было снабжено тормозом и механизмом, прекращающим поступление жидкости.
╚Преобладание питья над бегом обеспечивалось путем отключения этого механизма, освобождением колеса и предоставлением возможности чаще пить, чем бегать. Обратное достигалось остановкой колеса, включением механизма, прекращающего поступление жидкости, и предоставлением возможности крутить колесо, то есть бегать чаще, чем пить╩.
к сожалению, Примак рассматривает только связь между ответами. Ему не удалось полностью выявить те непосредственные операции, которые определяют ответ. Ответ в ситуации оперантных условных реакций указывает на то, что организм действует в зависимости от данной ситуации. Действие подготавливается ие набором мышечных сокращений (движений) организма, а совокупностью внешних условий, вызывающих это движение. В действительности оперантный ╚ответ╩ как показатель действия является одним из компонентов этой совокупности. Следовательно, ╚частота ответа╩ ≈ объект изучения Примака ≈ имеет отношение не столько к быстроте движений, сколько к той скорости, с которой некоторые действительно наблюдаемые последствия этих движений могут быть зарегистрированы организмом. Например, в одних экспериментах наблюдалась обезьяна Цебус. Эта обезьяна прекрасно умела чмокать губами, кружиться в клетке и кувыркаться; все это были иррелевантпые движения, которые не должны были регистрироваться в данной ситуации как ответы, поскольку объектом изучения были манипуляции с рычагом, дверью и корзиной. Даже частные движения, включенные в эти действия, были совершенно несущественны в этих экспериментах ≈ обезьяна могла пользоваться для выполнения действия правой пли левой рукой, ногами или даже головой.
РАДИОСПЕКТАКЛИ НА НАШЕМ САЙТЕ
Есть люди, которые создают радиоспектакли.
Есть люди, которые их легально продают.
Есть люди, которые воруют у тех, которые легально продают, и продают краденное.
Мы ≈ находим и реставрируем радиспектакли советского времени. Пользуясь лучшими профессиональными программами, мы улучшаем и настраиваем звук со старых фонограмм и грампластинок. Всё выкладывается бесплатно для скачивания. Но мы можем выслать почтой всё сразу, на DVD или HDD. Мы готовы работать официально, за совсем маленькие деньги, но это никому не нужно. Однажды алчные хозяева жизни заметят нас, пришлют к нам жестоких наёмных убийц, и мы исчезнем.
Пользуйтесь нашими услугами, пока мы есть. Нам будет копеечка на жизнь, вам ≈ радость общения с театральными шедеврами прошлых лет. ≈
СПЕКТАКЛИ ПОЧТОЙ ≈ студия БК-МТГК.
АХТУНГ! Ссылаться на страницы, но не на ФАЙЛЫ!