Н. Носов, «Незнайка на Луне». |
АХТУНГ! Ссылаться на страницы, но не на ФАЙЛЫ!
Скачать текст «Незнайка на Луне» в формате .txt с буквой Ё - ZIP
|||||||||||||||||||||||||||
| ГЛАВНАЯ | РАДИОСПЕКТАКЛИ | ОПЕРЕТТА | БИБЛИОФИЛ | КЛИМОВ | ГОЛГОФА-2 | ГОЛГОФА-3 |
Н. Носов, «Незнайка на Луне». |
АХТУНГ! Ссылаться на страницы, но не на ФАЙЛЫ!
Скачать текст «Незнайка на Луне» в формате .txt с буквой Ё - ZIP
|||||||||||||||||||||||||||
Занимательные и практические знания: ТЕОРИЯ ЦВЕТА.
Когда встает задача отличить информацию, отвечающую действительности, от неправильной, нам приходится вступать в сферу философии. Здесь возникает трудность, связанная с тем, что познание внешнего мира основывается на информации, поступающей в мозг через наши ощущения, которые могут быть искажены под влиянием различных обстоятельств. Однако с рациональной точки зрения эти трудности несущественны. Споткнувшись о кирпич, мы достаточно хорошо убеждаемся, что увиденный кирпич действительно существует. Подобным же образом можно убедиться в реальности существования объектов внешнего мира. Для интересующих нас целей мы можем считать, что иллюзия ≈ это восприятие существующей вне нас реальности, которое не совпадает с оценками, даваемыми другими органами чувств или основанными на прямых физических данных. В качестве примера приведем геометрические иллюзии. Здесь ошибка может быть легко выявлена путем изменения условий наблюдения или простых измерений. Однако тот факт, что восприятие глубины в двухмерной фигуре есть иллюзия, не так очевиден. Подобная иллюзия настолько скрыта (или так привычна), что иногда мы пользуемся ею так, как если бы она была реальностью.
Задача настоящей главы заключается в том, чтобы рассмотреть с правильных позиций и постараться дать объяснения довольно сложной цепи явлений, относящихся к взаимосвязи между физической природой стимула и его восприятием.
Восприятие глубины в репродукции
Начнем с рассмотрения вопроса о перспективе в репродукции. Разберем, почему нам кажется, что на репродукции изображено пространство, в то время как на самом деле она представляет собой плоскую двухмерную поверхность. Нет смысла подробно останавливаться на этой теме. Имеется ряд книг, в которых разбирается данный вопрос. Однако связанные с этим разнообразные проблемы психологии в них не учитываются. Тем не менее приведенный пример ≈ прекрасная иллюстрация того, что восприятие может быть предопределено намерениями наблюдателя, природой стимула и зрительным механизмом вообще. Кроме того, он помогает понять, каким образом мы ╚видим╩ то, что мы хотим видеть, иногда даже в противоречии с фактами.
Начнем с самого начала. Когда зрение фиксируется на некотором пейзаже, наблюдаемые геометрические особенности всех предметов этого пейзажа не соответствуют их действительным размерам. Так, куб, изображенный на фиг. 9.1, сзади уже, чем спереди, а если продолжить боковые грани, то они сойдутся в точках горизонта. Такое же явление наблюдается, когда мы смотрим издали на два
железнодорожных вагона, стоящих на параллельных путях; они нам кажутся постепенно сходящимися. Это явление объясняется на основе простых законов перспективы тем, что размер изображения предмета, создаваемого хрусталиком глаза, уменьшается с увеличением расстояния предмета от глаза.
Мы научились переводить это свойство хрусталика в среднее расстояние и даже пошли дальше, мысленно рассматривая это явление непосредственно как расстояние. Мы настолько привыкли воспринимать расстояние таКИМ образом, что у нас на- линия схода мечается тенденция выделять его из пейзажа как некое отдельное явление. Человек, идущий по другой стороне улицы, не кажется нам меньше, чем тот, который идет нам навстречу Перспективный чертеж куба, по-чу, просто он воспринима- называющий, что при продолжении его боко-ется несколько отдаленным вые стороны сходятся в двух точках справа от нас. Если же мы смотрим и слева от него, здания или с высоты фабричной трубы, то и в этом случае мы воспринимаем расстояние, и нас не смущает то, что люди кажутся нам муравьями. То, что мы воспринимаем расстояние, а не уменьшение размера предметов, до некоторой степени является привычкой зрения. Поэтому не удивительно, что, когда мы смотрим на нарисованный пейзаж, мы видим глубину, созданную пересечением линий и изменением размеров, а не плоскую поверхность репродукции. При наблюдении пейзажа мы ощущаем его правильно, вводя поправку на расстояние, в то время как при рассмотрении репродукции мы вольно или невольно подвергаемся иллюзии, так как в данном случае глубина реально не существует. Однако (так же как и при наблюдении с высокого здания) нам не покажется странным то, что, когда изображенное на репродукции отличается от привычного для нас изображения натуры, происходит потеря в восприятии глубины, как таковой, и картина начинает больше напоминать плоскую поверхность. Так как такая изменяющаяся взаимосвязь между установившимися привычками восприятия и реальностью, обнаруживаемой при прямом восприятии, определяет светлоту и цвет объектов в процессе их познания, стоит подробнее остановиться на некоторых факторах, придающих репродукции вид естественного пейзажа или, наоборот, превращающих ее в двухмерную бумагу или холст, чем она и является в действительности. На этих факторах основывается восприятие не только кажущейся глубины изображенных на репродукции предметов, но также кажущихся размера и формы. При цветовом восприятии факторы, влияющие на наши суждения о глубине, могут быть несколько иными, но в основном они такие же, как и при восприятии глубины черно-белого объекта.
|
РАДИОСПЕКТАКЛИ НА НАШЕМ САЙТЕ |