| ГЛАВНАЯ | РАДИОСПЕКТАКЛИ | ОПЕРЕТТА | БИБЛИОФИЛ | КЛИМОВ | ГОЛГОФА-2 | ГОЛГОФА-3 |
Носов Н. «Витя Малеев в школе и дома».
|
АХТУНГ! Ссылаться на страницы, но не на ФАЙЛЫ!
Сделал и прислал Кайдалов Анатолий.
_____________________
Скачать текст «Витя Малеев в школе и дома» в формате .txt с буквой Ё - ZIP
|||||||||||||||||||||||||||
Занимательные и практические знания: ТЕОРИЯ ЦВЕТА.
Цветовые круги
При рассмотрении психофизических характеристик цвета была показана возможность изображения цветности в двухмерном пространстве в координатах, дающих отношение основных цветов аддитивной системы. Цветовой тон и насыщенность также можно изобразить на плоском графике (светлотой при этом пренебрегают). Уже много лет назад было показано, что всевозможные оттенки цвета можно изобразить на плоскости в виде замкнутой окружности. Если все цветовые тона спектра, а также оттенки, которые могут быть получены смешением излучений концов видимого спектра, т. е. синего и красного, расположить по окружности, то в этом случае будут охвачены все возможные цветовые тона. Такое построение называется цветовым кругом и, очевидно, является основанием для углового расположения цветовых тонов в цветовом теле, изображенном на фиг. 8.1. В таком цветовом круге насыщенность цвета возрастает по направлению от центра и любой цвет может быть изображен точкой внутри круга. Аналогичный метод изображения цвета уже был ранее рассмотрен для аддитивной цветовой системы.
Однако, говоря о цветовом тоне и насыщенности, мы рассматриваем психологические переменные, т. е. мысленные восприятия, которые невозможно измерить. При использовании аддитивной цветовой системы мы могли определить непосредственно количество основных цветов и их точные отношения. При рассмотрении психологической системы, как это имеет место со всеми ощущениями, такие измерения- выполнить невозможно. Поэтому попытаемся использовать вместо них целую группу новых понятий, чтобы разработать шкалы для изображения наших данных. Трудно выразить словами цвет синего объекта, если его не сравнивать с другим синим объектом. Даже в этом случае все, что мы можем сказать, сводится к тому, что объект более синий или менее синий, т. е. имеет большую или меньшую насыщенность. Мы не можем установить С какой-либо точностью, насколько он более синий или менее синий. Соответственно для того, чтобы получить шкалу, на которую можно было бы нанести такие данные (и, таким образом, наблюдать и сравнивать), необходимо использовать совсем отличный от прежнего и менее удовлетворительный метод. Можно достаточно точно установить, когда два цвета кажутся отличающимися друг от друга, так же как два других, и это утверждение можно уточнить при помощи приборов при условии, что различие в цвете мало. Можно установить также достаточно точно так называемое ╚едва воспринимаемое различие╩ между цветами, если имеется возможность варьировать это различие от нуля до некоторой величины.
Для количественных целей могут быть использованы два метода, известных как метод ╚едва заметного порога╩ и метод ╚равных разностей╩. При помощи первого метода было, например, определено, что средний наблюдатель может различить в спектре примерно 125 оттенков цветов и что для некоторых оттенков можно установить 200 ступеней по насыщенности. По второму методу можно представить себе закономерно построенное цветовое тело, в котором всевозможные цвета расположены так, что расстояния от данной точки в любом направлении психологически эквивалентны тому же расстоянию в любой другой области цветового тела, т. е. цвета на концах двух отрезков линий равной длины кажутся одинаково различными по цвету во всех областях цветового тела. Такие построения рассматриваются в литературе по колориметрии. К этому методу успешно приближается ряд материальных стандартных систем (атласы цветов), имеющих практическое значение.
Используя пороговый метод или равноступенные шкалы, можно исследовать многие цветовые ощущения и прийти к важным выводам о работе глаза и мозга при восприятии определенных физических световых раздражителей. Однако не следует забывать о том, что данные, полученные таким путем, существенно отличны по своей природе от аналогичных данных, получаемых при физических измерениях. В частности, они отличаются тем, что, например, такая физическая шкала, как шкала интенсивностей, является равноступенной в отношении определенной физической переменной, а шкала равных ступеней по ощущению не имеет такой определенности.
Рассмотрев эти три переменные, оценивающие восприятие в общем виде, можно теперь детально познакомиться с их индивидуальными особенностями. В частности, важно изучить, какими путями и в какой степени они связаны с физическими переменными, определяющими качество цвета. Как было показано ранее, прямая связь между светом, определяемым го физическими свойствами, и ощущением цвета отсутствует. Ниже приводится разъяснение этого положения и рассматриваются вытекающие из него следствия.
|
РАДИОСПЕКТАКЛИ НА НАШЕМ САЙТЕ |
